¡Gigantes! parte 1

 

Si hay algo que llamó la atención de aficionadxs de la paleontología por años y aún sigue haciéndolo son los Gigantes del pasado

 Y cuando hablamos de gigantes nos referimos a los ejemplares fósiles encontrados que le permiten a los científicos y científicas imaginarse a los más grandes dentro de su grupo. Algunos de estos ejemplares son el Megalodon, el gigantesco tiburón prehistórico que supo ser protagonista en la pantalla grande hace unos años o por ejemplo la enorme Titanoboa; cuyos restos fueron encontrados en Sudamérica y datan desde los 60 millones de años.

Aves del Terror!

 Luego de la extensión masiva que tuvo lugar hace 65 millones de años. Los  ecosistemas fueron reconstruyéndose poco a poco. El paso de tiempo ayudo a que las relaciones tróficas y la cadena alimenticia se restaure.

 En la cúspide de la pirámide ecológica la ocupaban unos animales que habían evolucionado en formas cazadoras impensadas. Eran animales de gran tamaño, corpulentos, bípedos, con garras fuertes, estrechas, curvadas y afiladas en las patas. Tienen un pico afilado en forma de gancho muy robusto, una cola de plumas, alas muy cortas atrofiadas, que no sirven para el vuelo. 

Son los forusrácidos, conocidos como aves del terror, grandes aves carnívoras incapaces de volar. Miden entre uno y tres metros de altura, pueden llegar a pesar más de 350 kilos, y casi todas son corredoras veloces.

Algunas especies alcanzaron los 70 km/h. Pero hace tres millones de años, con la llegada de los modernos carnívoros desde Norteamérica, comenzó su decadencia. Y los últimos forusrácidos desaparecieron hace unos dos millones de años.

 Los forusrácidos recuerdan a los avestruces, aunque son más corpulentos y tienen la cabeza y el pico mucho más grandes. (Como vemos en las imagenes)

Hoy los forusrácidos han desaparecido, pero aún sobreviven en Sudamérica unos parientes cercanos: las chuñas. Las chuñas son unas aves corredoras de las llanuras arbustivas tropicales, sabanas y pampas de Brasil, Bolivia, Paraguay, Uruguay y Argentina.


¡Para mas información escucha este podcast!

Podcast Alert!

Hablemos de la "nueva normalidad" para la ciencia. Se pusieron a pensar en como hacen para trabajar los/las que se dedican a ciencia.

En este podcast vamos a poder escuchar la opinión y realidad de un paleontólogo argentino.

¿Cómo hacen los paleontologxs para poder trabajar en Argentina hoy en día?

Entrevista al Dr. Francisco Prevosti, paleontólogo que trabaja como docente e investigador en  la Universidad Nacional de La Rioja.

Tiempo Geológico

A los científicxs les llevo un largo tiempo averiguar que la historia de nuestro planeta estaba "escrita" en las rocas que están bajos nuestros pies.

Este breve video nos va a ayudar a comprender como descubrieron el arte de "leer" rocas.

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Una breve historia del tiempo geológico from Carlos Torres on Vimeo.

Paleobotánica

Veamos una parte del camino que transitaron las plantas en sus  primeras formas terrestres. 

Algunos de los ejemplares que permitieron la colonización de la vida del ammbiente aeroterrestre eran muy diferentes a como vemos las plantas hoy en día.

Estas formas fotosintéticas se adueñaron de las planicies aledañas a los Ríos y lagunas.

Evolución de las Plantas

 Continuemos el camino de la evolución de los plantas. Veamos que tamaños y formas alcanzaron a tener en tiempos pasados.

 Luego de ver el video responde a la siguiente pregunta:

¿De que manera cambiaron el ambiente y modificaron a los seres vivos la transformación de los organismos fotosintéticos?

Alguna duda?

Los y las estudiantes del Colegio French entrevistan a Fede!

Un paleontólogo argentino que es investigador del Conicet y trabaja en el MACN (Museo Argentino de Ciencias Naturales Bernardino Rivadavia) en el Laboratorio de anatomía comparada y evolución de Vertebrados.

Las preguntas que elaboraron lxs alumnxs son: 1. ¿Existe posibilidad de revivir alguna especie extinta a partir de algún fósil? 2. ¿Cómo sabemos el sonido que emitían o el color que tenían los dinosaurios? 3. ¿Cómo se conservan en el laboratorio los fósiles encontrados? 4. ¿Qué partes del cuerpo humano cambiarán cuando nuestra especie evolucione? ¿En cuánto tiempo estiman que esto sucederá? 5. ¿Cómo se mide la edad de los fósiles a partir del carbono 14?

¿Se te ocurren otras preguntas? Arma 3 preguntas que podríamos hacerles a este paleontólogo y déjalas en con los comentarios.

 

¡MONSTRUOS MARINOS!

A todos nos genera curiosidad saber como eran los animales mas extraños, más grandes y más terroríficos.

Aquí tenemos una pequeña selección de algunos de los depredadores más fascinantes de los mares y océanos del pasado.

 

¿Qué animal extinto es?

¡Vamos a testear los conocimientos que fuimos incorporando en este viaje mientras nos divertimos jugando!

Al final de cada partida mira el video para saber un poco más de cada ejemplar. Tenes que tocar sobre la imagen.

Foraminiferos

 CLASE FORAMINIFERA:

Los Foraminíferos son organismos microscópicos pertenecientes al Reino Protista. Segregan conchas de gran belleza. Son acuáticos (en su mayoría marinos) y forman la parte más importante de los microfósiles.

 

Características:

•    .Organismos planctónicos o bentónicos con una conchilla orgánico, calcáreo o aglutinante.

•    .Los foraminíferos poseen hábitos bentónicos y planctónicos.

•    .Son organismos unicelulares con pseudópodos flexibles. 

•   .Fundamentalmente marinos y muy abundantes en la actualidad.

•    .El protoplasma está cubierto por una concha que inicialmente es orgánica y luego puede o no mineralizarse.

•    .Los foraminíferos bentónicos y planctónicos muestran distintas particularidades paleoecológicas y un interés bioestratigráfico diferente.

•    .Forman fangos y se los utiliza como indicadores paleoambientales y como fósiles guía.

 

CLASIFICACIÓN: Formalmente, se clasifican en órdenes basados en la estructura de la pared del caparazón, aunque no se piensa en la actualidad que estos rasgos tengan relación con sus relaciones evolutivas.

• ORDEN TEXTULARIIDA

• ORDEN FUSULINIDA

• ORDEN MILIOLIDA

• ORDEN ROTALIIDA

• ORDEN GLOBIGERINIDA 

Macrofotografía de foraminífero

Macrofotografía de foraminífero

Macrofotografía de foraminífero

 

CANVAS MICROFÓSILES

 

MICROFÓSILES de Aldana Vidal

Así como existen restos fósiles de vertebrados y invertebrados, existen también una gran variedad de organismos microscópicos (menores a 3 mm, sólo visibles al microscopio) que formaron parte de la comunidad planctónica (zoo y fitoplancton) de los mares y lagos del pasado.

 Estos organismos tenían un exoesqueleto formado por algún material duro, difícil de disolver, como carbonato de calcio (CaCO3), sílice, esporopolenina, quitina, etc.

Este exoesqueleto brindaba protección y fue lo que  permitió la preservación de estas partes en las rocas, después de la muerte del organismo.

La Micropaleontología es el estudio de los fósiles microscópicos (microfósiles y nanofósiles), que usa técnicas especiales de muestreo, preparación y observación con el microscopio. 

La mayor parte de los microfósiles pertenecieron a organismos unicelulares procariotas (bacterias, cianobacterias) y a grupos integrados en Protista, tanto los más primitivos (flagelados) como los más evolucionados (rizópodos, actinópodos y ciliados). 

Astrobiología ¿Cómo imaginamos los extraterrestres?

Las teorías sobre el origen de la vida a veces parecen sacadas de una película de ciencia ficción. 
Escuchemos a Ada junquera alumna de secundario bachiller en Asturias, España. 

Reflexionemos e intentemos responder estas preguntas:

• ¿Todos los seres nacen, se reproducen y mueren? ¿Existen excepciones? 
• ¿A qué se refiere con definición no biológica de la vida? ¿Cómo definirás vos el concepto de vida? (Aunque no lo crean la comunidad científica aun no se pone de acuerdo para poder definirla)
• ¿Escucharon hablar alguna vez de organismos EXTREMOFILOS? Busquemos ejemplos de estos seres y averigüemos en que condiciones viven.
• ¿A qué se refiere con teoría de la panspermia? Explícalo con tus palabras
• ¿Cómo te imaginas a los extraterrestres después de escuchar este video?

¿Por qué es importante saber el origen de la vida en nuestro planeta?

En este audio vamos a reflexionar acerca de como cambio la sociedad y conocimiento científico con ella. 

¿Se hace ciencia de la misma manera que hace 100, 200 o 500 años atrás?

¿Por qué lxs cientificxs siguen investigando? ¿De qué manera nos modifica los descubrimientos científicos?

De lo que si estoy segura es que aprender, informarnos e interiorizarnos en temas científicos no nos hace mejor persona que alguien que no sabe. Pero  definitivamente si nos quita la venda de los ojos y nos abre la mente a un universo infinito para ejercitar nuestro cerebro. 

Escuchemos atentamente

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